K'sファイル

  K ファイル NO .182 ：中大河田ゼミ（別名：河田塾）生が語る 無断転載禁止 　　　　　　　　　　　　　毎月第二、第四木曜日掲載予定 スポーツ・アドミニストレイター 日本にスポーツ・アドミニストレイション論 日米で実践してきたスポーツ・アドミニストレイターの先駆者 （プロフィールは別途ご検索下さい）   筆者からのお知らせ 読者の皆様には、スポーツ・アドミニストレイション論に付帯する河田ゼミ生の大学時代の活動内容に付きまして、ご紹介させて頂きました。如何でしたでしょうか。 読者の皆様の中には、大学生時代を懐かしく思い出され、嘗ての仲間たちの動向等にふと思いをはせられたのではなかったでしょうか。また、教育界に携わられている方々、学生のお子さんを持たれている御父母、現役の学生さん達は、河田ゼミ生達のキャンパスライフに触れられて何か大切なキーを見つけられたのではないでしょうか。大学で教鞭を取られている現役の教員の方々がこっそりと本 BLOG を覗かれて何かドキッとされた事はありませんでしたか。 ご自身が所属されている大学の教学の資質、運営と管理体制、ゼミの在り方、ゼミ生の選考基準とゼミの本来の姿と多種多様な思いが頭の中を駆け巡ったのではないでしょうか。その様な方がいらっしゃいましたら、貴殿のゼミ生達、学生達は、誠実で情熱の有る大学教授に指導を受けられている事にきっと感謝されていると思われます。 当時小職は、中央大学で大変素晴らしい学生達との講義授業での出会いがあり、また、河田ゼミでは、優秀なゼミ生達に恵まれました。勿論、学生達一人ひとりは、異なるバックグラウンドを背負って参っていますので、学生の数だけ全てが異なります。しかし、お預かりいたしました全てのゼミ生達の服装（靴から持ち物まで）、顔、声、口調、癖、話し方、ご家庭の状況、友人関係、特徴は、一人ひとり克明に記憶の脳裏に残っています。それらもまた、指導者の個別指導に役立つツールであるといつも言い聞かせています。 そして、 FLP を選択したゼミ達は、中大 1 年生を終了した全学部の学生達が自由に選択する権利を有していますので、選択する学生達は「スポーツ・アドミニストレイション論 I,II 」の講義授業を通して、その学問から

  K ファイル NO.181 ：中大河田実践ゼミの真価と結果（後編） 無断転載禁止 　　　　　　　　　　　　　　毎月第二、第四木曜日掲載   スポーツ・アドミニストレイター 日本にスポーツ・アドミニストレイション論 日米で実践してきたスポーツ・アドミニストレイターの先駆者 （プロフィールは別途ご検索下さい）   読者からの便り 河田弘道先生 突然のお便りを平にお許しください。 先生のメールアドレスは、私の親友から頂き親友が先生の許可を頂きましたので使用させて頂きました。 私は、過去４０数年間国立大学、私立大学で教鞭を取らせて頂きました。昨年退職を致しまして現在は、非常勤として残りの教員生活をさせて頂いています。 この度は、先生の K ファイルの 178 、 179 、 180 の中央大学でのスポーツ・アドミニストレイションの講義授業並びにプロフェッショナルな河田ゼミを拝読させて頂いております。 先生は、日本にスポーツ・アドミニストレイション論とアドミニストレイターの必要性をご紹介して下さり、中央大学・総合政策学部には日本で初めての本論の講座授業、ゼミを開講されました。今やスポーツ・アドミニストレイションの起源は中大との認識を致しております。先生の開講された実論は、日本の大学教育、スポーツ界に偉大な変革を与えて下さいました。これはまさに幕末の黒船来航と学会（私が所属する）では、捉えて先生が中大でご講義をされている時から注目の的となっていました。 我々学会に所属する各大学の教員方からは、河田先生にお願いして学会で講演を先ずして頂き、今後ご指導を受ける準備が必要であると執行部に提案をさせて頂きました。当時その提案は、上層部に寄り却下されました。その理由を今日思いますには、学会の上層部は河田先生のカリスマ性と求心力に怯えたのだと思います。此れは、恥ずかしい事ですが日本の大学教育を司る学問・指導研究分科会の学会の実態と実状であります。此処に於いても小さな利権、忖度が蔓延しております。 河田先生は、このような日本の大学教育機関に於いて一番欠けている弱点の論理と実践を融合したご指導を短期間で貫徹され、輝かしい実績を残されました事に対して首を垂れるしか表現の仕方はございません。 多分先生は、「それは違う」とおっしゃられるに違いあ